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Programmazione nido

Nido Programmazione

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LA PROGRAMMAZIONE

 

 

EDUCATIVA E DIDATTICA

 

 

 

La programmazione educativa e didattica è l’insieme delle idee e delle osservazioni che le educatrici e la scuola delineano per favorire i percorsi di crescita dei bambini al nido.

 

La programmazione  permette di definire lo spazio, il tempo, le routine, la quotidianità, l’inserimento, le attività didattiche, i progetti e i laboratori specifici dell’anno; progettare significa coinvolgere i bambini in una serie di esperienze che li aiutino a crescere sul piano degli apprendimenti, dove l’apprendimento non avviene solo attraverso la trasmissione o per riproduzione, ma si configura piuttosto come un processo di costruzione della ragione, dei perché, dei significati, del senso delle cose, della natura, degli accadimenti della realtà.  Il bambino diventa  portatore di teorie di interpretazioni, domande ed è co-protagonista dei propri processi di conoscenza.

 

.Programmare al nido significa partire dalla consapevolezza che il gioco è il principale strumento di crescita per il bambino e quindi predisporre materiali, spazi, tempi di gioco in accordo con le fasi evolutive e psicodinamiche attraversate dai bambini. Progettare significa coinvolgere i bambini in una serie di esperienze che li aiutino a crescere sul piano degli apprendimenti, procedendo per tentativi ed errori e per soluzioni di problemi.

 

La programmazione si avvale di un filo conduttore che favorisce la scoperta, lo sviluppo della fantasia, l’elaborazione e la creatività. I percorsi della programmazione sono caratterizzati da alcuni aspetti fondamentali: 

  • il rispetto del bambino e del suo modo d’essere dentro la situazione;
 
 
  • il gioco è l’elemento conduttore delle attività;
 
  • il materiale è stimolo per la scoperta, la ricerca e l’esplorazione;
 
 
 
  •   si utilizza materiale di vario tipo tra cui anche quello povero in quanto offre la possibilità di costruire, trasformare, scoprire e distruggere; 
  • si coinvolge il bambino in modo globale rispettando tutti i suoi linguaggi: psicomotorio, logico, simbolico, linguistico, grafico-pittorico, scientifico predisponendo situazioni stimolanti e motivanti ascoltando e accogliendo il bambino senza anticiparlo.
 
 

 

PROGRAMMAZIONE NIDO 

Ogni anno il gruppo insegnanti propone un nuovo tema conduttore della programmazione. Quest'anno il progetto è centrato sull'alimentazione ed è intitolato:"Ahmm...pappa buona!"
Con questo progetto si propongono ai bambini una molteplicità di esperienze ludiche ed educative legate al cibo. Il nostro obiettivo è quello di avvicinarli ad alimenti già conosciuti e nuovi. Si consentirà al bambino di toccare, manipolare, annusare, esplorare gli alimenti affinchè possa conoscere "percettivamente" ciò che porta alla bocca e che mangia. Il bambino sarà così in grado di accettare pian piano l'introduzione di nuovi odori, sapori, di diverse densità del cibo e di nuovi strumenti per mangiare .

 

Le FINALITA' DEL PROGETTO sono:

  • creare un percorso educativo comune e condiviso;
  • conoscere gli alimenti;
  • promuovere un atteggiamento positivo nei confronti del cibo;
  • attivare forme di prevenzione riguardo alla salute;
  • promuovere l'acquisizione di sane abitudini alimentari, incrementando il consumo di frutta e verdura;
  • educare i bambini alla diversità del gusto sperimentando i vari sapori.
 

Gli OBIETTIVI DEL PROGETTO sono

  • educare il bambino ad una buona alimentazione, rispettando la stagionalità degli alimenti:
  • sviluppare buone abitudini alimentari;
  • avvicinare il bambino all'assaggio di cibi nuovi;
  • superare la diffidenza nei confronti di alcuni alimenti;
  • distinguere l'approccio al cibo nel momento ludico delle attività e nel momento di routine del pranzo/merenda.
 

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